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Aplicaciones para que los niños aprendan inglés

En este nuevo post de auTICmo queremos ofrecerte aquellas aplicaciones más útiles para aprender inglés en niños de forma fácil y entretenida.

¡Queremos enseñarles a los niños (as) a aprender a amar el inglés!

– ¿Por qué creéis que es importante estudiar inglés cuando se es niño (a)?

– Es muy importante estudiar inglés cuando somos niños porque de esa manera vamos aprender muchas más cosas en menos tiempo.

– A una temprana edad tenemos capacidad para aprender idiomas  y que vamos perdiendo con el paso del tiempo.

– Además, si aprenden de más pequeños (as) lo toman de una forma mucho más natural, es decir, es como aprender una segunda lengua materna para ellos.

– También es importante decir que los fonemas del inglés son diferentes y la pronunciación mejora bastante si se comienza cuando aún se está aprendiendo los fonemas del idioma nativo.

– Los niños recuerdan las palabras mucho más fácil por ende es muy importante que aprendamos a una temprana edad.

– ¿Es complicado estudiar inglés? 

– El inglés no es difícil, es una realidad que hay que estudiar bastante y sobre todo tener un método de aprendizaje.

– ¿Cuál es la mejor forma de aprenderlo?

– Lo más importante es DI-VER-TIR-SE

– No verlo como algo pesado, si no como algo que nos divierte y nos enseña.

– Creemos que es importante jugar con canciones, ver mucha televisión en inglés, leer muchos cuentos …

– Y  sobre todo ¡Gracias a las apps, tus hijos (as) se divertirán aprendiendo vocabulario!

– ¿Pueden ayudar los padres en el proceso de aprendizaje?

– ¡Claro!

– Las mamis y los papis son absolutamente necesarios, el inglés no se pueden dejar solamente para el colegio.

– ¿Que apps veremos?

  • Duolingo
  • Lingokids – Inglés para niños
  • EASY Peasy
  • Fun English: Aprende Inglés
  • Ruby Rei

Let’s begin!

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Aplicaciones para la grafomotricidad y trazo en niños

En este nuevo post de auTICmo, queremos ofrecerte una recopilación de buenas aplicaciones para enseñar a tus hijos a desarrollar las habilidades necesarias para el desempeño grafomotor.

¿Qué apps veremos?

  • Escribo en letras de imprenta
  • Aprende a escribir
  • ABC Zoo
  • ABC Dinos
  • Laberinto animal

¿Por qué recomendamos estas apps?

  • Diseño sencillo y muy intuitivo.
  • Trazo guiado mediante una apoyos visuales animados y diferentes dificultades
  • Refuerzo positivo inmediato y muy motivador con sonidos.
  • Guía pedagógica para padres.

¿Te animas a echarles un vistazo? 

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Apps para personas con TEA: nuevos recursos para el ocio y tiempo libre

En este nuevo post de auTICmo, te traemos una nueva entrega de apps con juegos divertidos, para animar el tiempo libre de las personas con TEA, concretamente:

  • El monstruo de colores
  • Tap the Frog
  • Adivina quien soy – ¿Quién es mi personaje?

Estas apps para personas con TEA nos van a servir para:

  • Introducir a los más pequeños en el conocimiento de las emociones y estados que son indispensables para el desarrollo.
  • Funciones cognitivas y ejecutivas.
  • Habilidades de narrativa y pensamiento abstracto.

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Realidad aumentada: apps para niños con TEA y autismo

En este nuevo post de auTICmo te presentamos una selección de apps de realidad aumentada.

¡Queremos traspasar la barrera entre el mundo virtual y real!

  • Quiver
  • HP Reveal
  • Parker

Estas aplicaciones de realidad aumentada nos van a servir para:

  • Conocimiento del entorno
  • Psicomotricidad
  • Comprensión de conceptos funcionales

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Las mejores tablets para niños

En este nuevo post de auTICmo te traemos una nueva entrega con las mejores tablets funcionales para niños:

  • Galaxy Tab A (2019)
  • BQ Aquarius M10

Esta claro que, ahora mismo, se ha producido un incremento en su uso. Sin embargo seguro que para alguno de vosotros, a la hora de comprar resulta un quebradero de cabeza.

En este post encontrarás una guía para elegir la tablet que mejor se adapta a tus necesidades y a la de tus hijos:

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Las apps del verano para niños con TEA

Hoy en auTICmo traemos una nueva entrega con cinco apps del verano para niños con TEA, concretamente:

  • Buho Boo
  • LetterSchool
  • Match It Up 2
  • Even Better Games
  • Memory Matches

No dejes que el calor les afecte a la hora de estudiar este verano. Sin embargo, tampoco significa que haya que ponerse cada día a estudiar 5 horas, si no mas bien dedicar un momento a actividades que pueden ser educativas a la vez que divertidas.

Por ello, en nuestro post encontrarás apps con juegos muy entretenidos

¡A todos nos gusta aprender jugando¡ 🙂 

Estas actividades nos van a servir para:

  • Aumentar el tiempo de atención.
  • Facilitar el conocimiento y adquisición de conceptos funcionales básicos como números, letras u objetos del entorno.
  • Iniciar el trabajo en el desarrollo del autoconocimiento y las emociones.

A continuación vamos a detallar todo lo que necesitas saber para usarlas.

Buho Boo

Esta app está indicada para trabajar la identificación y el reconocimiento de animales y de sus sonidos. Consiste en la aparición de varios animales que el niño/a toca y emiten sonido.

Es muy útil para trabajar la imitación verbal, por ejemplo. Además es muy sencilla y visual para que los usuarios realicen la actividad de forma muy intuitiva.

También incluye una versión de pago donde podrás tener  muchas opciones de categorías, como son animales de granja, marinos, nocturnos , flores así como números o colores.

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Esta atractiva aplicación se combina en tres niveles de dificultad:

  • Primero: solo es necesario que el usuario toque para suceda algo.
  • Segundo: hay interactuación con los escenarios.
  • Tercero: incluye formas, colores y juegos como por ejemplo vestir a los animales.
Categoría Asociación
Sistema Operativo iOs, Android
Coste Categorías gratuitas y de pago
Idioma Español, Alemán, Francés, Inglés, Italiano,

Neerlandés, Portugués

Entidad © 2015 Matias Gravano

LetterSchool

Es una app indicada para el comienzo de la lectoescritura. Principalmente apoya en el desarrollo de la motricidad fina y en la grafía, para el posterior desarrollo de la escritura y el reconocimiento de letras.

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Por consiguiente, ayuda a los más pequeños en el aprendizaje tanto de letras como de números a  través de animaciones visuales y sonidos que resultan muy atractivos para ellos.

Asimismo permite trabajar en tres niveles:

  • Tocar: para visualizar cómo es el trazo.
  • Trazar: para aprender la trayectoria y la dirección de cada elemento.
  • Escribir: mayor nivel de dificultad que supone escribir la letra o el números.

Cabe decir que ambos niveles contienen pistas visuales que ayudan al niño/a cuando ha fallado varias veces.

Categoría Lectoescritura
Sistema Operativo iOs
Coste Categorías gratuitas y de pago
Idioma Inglés
Entidad Letterschool Enabling Learning B.V.

Match It Up 2

Especialmente está recomendada para el desarrollo del aprendizaje concretamente la discriminación visual. Se encuentra incluida dentro de la colección My First App.

Entonces la tarea consiste en presentar un objeto en el centro y seleccionar el adecuado de los que se presentan alrededor.

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Las opciones gratuitas incluyen el emparejamiento de los objetos con su sombra o silueta y el emparejamiento a través de mitades.

Así pues, a través de estos ejercicios se trabaja la atención, discriminación, percepción o la memoria de trabajo.

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Categoría Discriminación y emparejamiento
Sistema Operativo iOs, Android
Coste Categorías gratuitas y de pago
Idioma Español, Alemán, Chino simplificado,
Coreano, Francés, Inglés, Italiano,
Japonés, Neerlandés, Portugués, Ruso,
Sueco
Entidad MyFirstApp Ltd.

Even Better Games

Principalmente está dirigida a niños/as que necesiten trabajar las habilidades socio-emocionales.

Por lo tanto, en su entretenida página web encontrarás 4 increíbles juegos como:

  • Ruleta de las emociones
  • Nuestras emociones
  • ¡Esfúmate!
  • Cada oveja con su pareja

Haciendo así más sencillo aprender el reconocimiento de emociones básicas y cognitivas.

Categoría Desarrollo cognitivo
Sistema Operativo iOs, Android y web
Coste Gratuita
Idioma Español, Inglés y Francés
Entidad CZPSICOLOGOS

Memory Matches

Una de las tareas clásicas de memoria que todos conocemos es el memory, es decir, el juego que consiste en ir levantando las tarjetas de una en una y asociarla con su pareja, recordando siempre donde está situada. Es por eso que esta apps desarrolla la memoria de trabajo a través de diferentes temática.

Además esta app permite personalizarse incluyendo fotos de los objetos o de personas del propio entorno del usuario para así facilitar la generalización de los aprendizajes.

Igualmente  se puede controlar el nivel de dificultad, incluyendo más o menos tarjetas.

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Categoría Memoria
Sistema Operativo iOS
Coste Gratuita
Idioma Inglés
Entidad Leandro Tozzetti

 

 

¿Te animas a aprender jugando con algunas de estas aplicaciones? =)

 

Si estás pensando en comprar una tablet, aquí te dejamos algunas recomendaciones…

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Formación online en autismo para familias

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En este nuevo post aprendamos sobre la formación online en autismo para familias.

Antes que nada, nos gustaría contarte una historia.

A los 22 años al célebre físico británico Stephen Hawking le detectaron una esclerosis lateral amiotrófica (ELA).

Una enfermedad que le permitiría vivir en un principio sólo dos años más de vida. Pero sorprendentemente vivió hasta sus 76 años.

¿Cómo consiguió comunicarse con los demás? Gracias a la tecnología.

Primeramente se comunicaba con tarjetas con letras impresas que un interprete iba seleccionando mediante el movimiento de sus cejas.

Posteriormente, la tecnología le permitió, por un lado, comunicarse a través de un sintetizador de voz y un pequeño ordenador.

Y, por otro lado, sus gafas disponían de un sensor infrarrojo que le permitía navegar por las pantallas de su ordenador al detectar los movimientos de sus mejillas.

Es innegable que su voz tenía muy poca personalidad e incluso parecía robótica, pero gracias a estos dispositivos pudo publicar decenas de documentos y libros y compartir sus conocimientos con el resto del mundo.

Les parecerá un poco extraño que desde auTICmo contemos la historia de una persona que no era autista.

Sin embargo, nuestro objetivo no es otro que ampliar el conocimiento de las familias acerca de como la tecnología puede ayudar en el día a día de las personas con TEA, al igual que lo ha hecho en otros ámbitos de salud.

Nosotros creemos que, gracias al aumento de los recursos tecnológicos disponibles, hoy en día encontramos en ellos un aliado perfecto.

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Gracias a nuestra experiencia y a los años que llevamos trabajando tanto con tecnología como personas con TEA, hemos observado:

  • Un aumento de la motivación a la hora de trabajar.
  • Un medio para fomentar la interacción, tanto entre los propios niños como entre niños o personas con TEA y sus familias

Iniciación al uso de tecnología como apoyo al aprendizaje y desarrollo de personas con TEA en entornos naturales y familia

Les gustaría saber:

¿Cómo podrías hablarle a tu hijo/a para que te comprenda mejor? ¿Qué deberías hacer ante una rabieta?

¿Cuáles serían las pautas para potenciar la autonomía de una persona con TEA? y ¿Cómo podría ayudar la Tablet a su autonomía? 

¿Cómo podría ayudarle la Tablet a vestirse? ¿Es posible que tu hijo/a mejore la comunicación y la pueda generalizar en todos los ambientes?

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Te invitamos que pruebes nuestra formación online “Iniciación al uso de tecnología como apoyo al aprendizaje y desarrollo de personas con TEA en entornos naturales y familia”

En él aprenderás a utilizar la tablet o el smartphone para desarrollar áreas como la comunicación o la autonomía de tu hijo/a.

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¿Qué te parece la idea? Pues, ¡vamos a empezar la formación!

 

Profesionales del autismo

Los progenitores son los primeros en detectar que el desarrollo de su hijo/a no sigue su curso. Es en este momento cuando surgen las dudas y aumenta la preocupación acerca de qué puede estar pasando.

Comienza así un largo y arduo camino hacia la detección y el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista (TEA). En él, las familias se encuentran ante profesionales y recursos. Pero no siempre saben cuándo o cómo acceder a ellos.

Os traemos un post acerca de las diferentes funciones que tienen los profesionales implicados y la importancia de su labor: Leer más

La tablet como apoyo en el hogar para personas con Trastorno del Espectro Autista

BENEFICIOS Y POSIBILIDADES DE USO DE LA TABLET COMO APOYO AL DESARROLLO  DE PERSONAS CON TEA EN EL HOGAR

 

“Las TICs pueden ser para las personas con TEA lo que la lengua de signos para las personas sordas”

(Adaptado de M. Dekke)

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Resulta evidente que en los últimos años se ha producido un incremento de uso y consumo de la tecnología. Dónde ésta -en cualquiera de sus formas- ha comenzado a formar parte de nuestro día a día, con el propósito de hacer nuestra vida más fácil.

Podemos comunicarnos con personas que viven a cientos de kilómetros, realizar compras sin movernos de casa o consultar la ubicación de un determinado lugar a golpe de click. Estos son solo unos ejemplos que nos hacen ver que nadie está al margen de los avances tecnológicos, y las personas con TEA , al igual que todos los demás, no deben ser ajenos a esta realidad.

En auTICmo estamos especializados en la intervención e investigación en Tecnología y Autismo y hoy os traemos un nuevo post, donde seguimos compartiendo aprendizajes que esperamos os resulten útiles en vuestro día a día. No importa si eres profesional, familia, estudiante, o una persona interesada en esta temática, este post es para ti si quieres ampliar tus conocimientos acerca de como la tecnología puede ayudar en la vida diaria de personas con TEA

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Si nos referimos al área concreta de aprendizaje y desarrollo individual, existe una amplia evidencia científica de como la tecnología puede aportar grandes beneficios. Muchos de ellos, a la hora de adquirir nuevos aprendizajes y potenciar habilidades de desarrollo tales como cognición, comunicación, autonomía e interacción social (véase por ejemplo Guzmán y colaboradores, 2017; Sanromá, Lázaro y Gisbert, 2017; Bellini y Scott, 2007; Tortosa y Gómez 2003).

Algunos de los principales beneficios del uso de dispositivos tecnológicos en personas con Trastorno del Espectro Autista

  1. Ofrecen un entorno y una situación controlable y predecible, aportando contigencias seguras y comprensibles: pulsando en el mismo punto de la pantalla se obtienen los mismos resultados. Esto hace que hace que el aprendizaje de las diferentes habilidades con la tecnología les resulten motivadoras y menos estresantes. A medida que la persona con TEA va aumentando su experiencia de interacción con el dispositivo, facilita el desarrollo global. No sucede así con la interacción con otras personas, quienes al poder mostrar un amplio repertorio de conductas variables a muchas circunstancias, les puede generar ansiedad y confusión. De este modo, podemos encontrar en la tecnología una herramienta ideal para llevar a cabo actividades planificadas y objetivos concretos, a través de entornos controlados y experiencias lúdicas para personas con TEA
  2. Son un elemento de aprendizaje activo, donde resalta su carácter flexible y adaptable a las características de la persona con TEA, lo que nos permite respetar los ritmos de aprendizajes de cada individuo. Además, la mayoría de apps por las que tenemos preferencia, ofrecen una pantalla para la gestión del adulto y otra para el usuario. De este modo podemos personalizar la experiencia, controlar situaciones y adaptar el nivel de dificultad o contenidos; consejos imprescindibles en apps para niños que tienden a cerrar la actividad o buscar otra.
  3. Brindan tres canales de recepción de la información, a nivel auditivo, táctil y especialmente visual; lo que facilita el procesamiento cognitivo, tan importante en personas con diagnóstico de TEA
  4. Aumenta los tiempos de atención y disminuye el sentimiento de frustración ante los errores, dado que la capacidad de refuerzo y adaptación es muy alta en comparación a métodos tradicionales.
  5. Fomenta el desarrollo de la autonomía en personas con autismo. Podemos utilizar la tablet como herramienta de apoyo, tanto visual (escaparate) como a través de actividades de interacción que faciliten la comprensión y ejecución de las mismas. Es decir, podemos apoyarnos en la tecnología táctil como herramienta de muestra y apoyos visual mediante imágenes, pero también existen apps que nos permiten trabajar aspectos como la comprensión y conocimiento de los elementos y conceptos funcionales, o los pasos que son necesarios para llevar a cabo una tarea. El conocimiento tanto propio como del entorno, nos permite fomentar el desarrollo de la autonomía en niños con autismo de manera individual y personalizada, a través de la tecnología en el hogar. Esto nos facilita involucrar a la familia y las personas más cercanas, en los diferentes procesos de aprendizaje e interacción.
  6. Es una herramienta versátil que podemos utilizar en las actividades de la vida diaria de personas con TEA. Gracias a su carácter multifunción, encontramos en la tablet posibilidades de uso en el hogar, el parque, la escuela, la piscina…tantas como consideremos que resulta beneficioso para la persona con TEA. Siempre recordando que buscamos incrementar sus capacidades funcionales y evitando situaciones que puedan generar dependencia o aislamiento. ¡Con sentido común!

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Entonces, ¿tengo que dar a mi hijo siempre que quiera la tablet? ¿provoca adicción? ¿su uso no hará que se aísle y deje de comunicarse?

Estas son preguntas frecuentes que nos hacen los papás y mamás de nuestros chicos y otras personas en nuestras redes sociales. Sabemos que por ello su uso, puede  generar cierto escepticismo y miedo.  Una vez más, consideramos necesario hacer especial hincapié en la importancia de un uso consciente y gestionado, que permita establecer nuevas relaciones y aprendizajes de forma natural, en el día a día.

Las tecnologías resultan una excelente herramienta si sabemos cómo, cuándo y para qué utilizarlas. Aprovechar el potencial que nos brindan estos dispositivos no significa poner constantemente vídeos de Youtube o que los niños hagan un uso indiscriminado sin control parental y sin límites de tiempo. En la actualidad existen numerosas aplicaciones educativas, donde si les damos un uso funcional y sabemos elegir cuáles son las más adecuadas, podremos estimular desde los procesos cognitivos básicos (como la atención o la memoria) hasta potenciar procesos más complejos, así como compartir aprendizajes significativos con sus compañeros, hermanos, padres o profesionales en un entorno lúdico, integrado y funcional. En el siguiente enlace encontrarás un video en el que explicamos algunos de los beneficios. Fue grabado en Agosto de 2018 en La Paz, Bolivia.

De la misma manera, se han desarrollado varios comunicadores y métodos de comunicación digitales con importantes ventajas frente a los cuadernos de comunicación tradicionales:

  • Incremento del número funcional de vocabulario. A partir de un determinada volumen del mismo (75-100 imágenes o conceptos aproximadamente) los cuadernos de comunicación tradicionales resultan aparatosos y poco operativos por las pérdidas de imágenes, el tamaño del cuaderno y el tiempo de búsqueda requerido. Gracias la diferentes apps que se pueden implementar como Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación (SAAC), encontramos herramientas versátiles que no complican su uso integrado en el día a día, a medida que evolucionan en la comunicación. 
  • Incremento de la estimulación y producción verbal. A través de la continua estimulación auditiva y apoyo visual, fomentamos el ámbito de la producción verbal. Además, si comenzamos por objetos de su interés, deseo y entorno, estaremos facilitando la generalización de aprendizajes de forma integrada en el día a día.
  • Comunicación universal, y por tanto, menos condicionada a la interpretación del interlocutor. La salida de voz es un elemento clave para la normalización, además de potente estímulo para el desarrollo del habla y del lenguaje.
  • Normalización y adaptación al desarrollo evolutivo. Transportar un cuaderno de comunicación infantiliza a las personas con TEA a determinadas edades, sin embargo, el llevar un dispositivo digital resulta una actividad normalizada y cómoda.

En conclusión y desde nuestra experiencia, una vez más encontramos como elemento clave la capacidad de gestión y adaptación del uso de la tecnología,en base a lo que queremos ofrecer o lograr en personas con TEA.  Si quieres conocer más acerca del potencial de la tecnología como apoyo en las terapias, educación y apoyo en personas con TEA, puedes encontrar mucha más información en nuestro blog. Te invitamos a navegar y a seguir ampliando tus aprendizajes. Podrás encontrar guías de apps, recursos para la autonomía, cognición e interacción social o desarrollo de habilidades académicas y muchas, ¡Muchas apps recomendadas con consejos!

Si aún quieres saber  y especializarte más, En auTICmo ofrecemos asesoramiento a profesionales y familiares de personas con TEA para dotarlos de recursos y herramientas funcionales en su día a día en el uso y evitación del abuso de las tecnologías. Tenemos un programa de supervisión individual online personalizada,  donde trabajamos con profesionales y familias en su incremento de las habilidades y conocimientos necesarios, en la intervención de personas con TEA. Tanto en España como en Latinoamérica. ¡Contáctanos por nuestro formulario o Redes Sociales para más información!

Esperamos que este artículo te haya resultado de interés, si es así, comparte y,¡Ayúdanos a llegar a cuantas más personas mejor y no te pierdas nuestros próximos artículos!

AUTORES: Andrea Nombela y Fátima Mulero

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DEL ARTÍCULO

Guzmán, G., Putrino, N., Martínez, F., & Quiroz, N. (2017). Nuevas tecnologías: Puentes de comunicación en el trastorno del espectro autista (TEA). Terapia psicológica, 35(3), 247-258.

Sanromà, M., Lázaro, J. L., & Gisbert, M. (2017). La tecnología móvil: Una herramienta para la mejora de la inclusión digital de las personas con TEA. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 7(2), 173-192.

Bellini, S., & Akullian, J. (2007). A meta-analysis of video modeling and video self-modeling interventions for children and adolescents with autism spectrum disorders. Exceptional children, 73(3), 264-287.

Tortosa, F. y Gómez, M. (2003): “Tecnologías de ayuda y comunicación aumentativa en personas con trastornos del espectro autista”. En Alcantud, F. y Soto, F.J. (coords). Colección Logopedia e intervención. Valencia: Nau llibres.

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Apps para trabajar la sexualidad en personas con TEA

La educación afectivo-sexual es algo a lo que se dedica poco tiempo y recursos en el ámbito educativo. Mucho menos si se trata de trabajar estos conceptos con personas con autismo. Tanto las relaciones afectivas con amigos, familiares o pareja como la sexualidad son derechos básicos de toda persona.  Además, contribuyen a mejorar la calidad de vida de todos.

Los términos afecto y/o sexualidad son conceptos muy amplios que incluyen características físicas, fisiológicas, cognitivas y conductuales. Estos términos son algo que a las personas con TEA pueden suponerle dificultades, sobre todo en la comprensión de situaciones y espacios, emociones y sensaciones, tanto propias como de los demás.

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El afecto y la sexualidad

Cada persona con TEA es diferente a las demás. Cada uno de ellos es particular y como tal desde auTICmo trabajamos de acuerdo a sus necesidades determinadas. Puesto que existen dificultades a nivel cognitivo, comunicativo y comportamental, los entornos y las experiencias de afectividad y sexuales de las personas con autismo tienden a ser diferentes: tienen menos acceso a entornos y espacios íntimos ya que algunas personas necesitan supervisión constante en su día a día, tienen ciertas limitaciones en habilidades sociales y carecen, por lo general, de información relacionada con el afecto y la sexualidad ya que no suelen basarse en su propia experiencia para el aprendizaje.

Además, en el caso de las personas con autismo, pueden aparecer alteraciones de conducta que pueden tener su base en una mala gestión o no comprensión de las situaciones o entornos afectivos y/o sexuales. Derivado de esto pueden aparecer enfados, rabietas, gritos o incluso agresiones a otras personas o autolesiones.

Por todo ello es imprescindible desarrollar una b ajustada a las capacidades y características de cada persona con autismo, cuyos objetivos sean facilitar la comprensión de los contextos sociales y fomentar el conocimiento tanto del propio cuerpo como de las relaciones interpersonales para que sean lo más satisfactorias posibles.

Los materiales, las apps y los recursos disponibles en la actualidad relacionados con el tema son escasos

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Apps para trabajar las relaciones afectivas y la sexualidad en personas con TEA

En toda esta tarea existen algunas apps que pueden ayudarnos, principalmente para abordar algunos ámbitos o dificultades concretas que se plantean en la transición de la niñez a la adolescencia:

Autimo

La base para el manejo de las relaciones y las habilidades sociales es una buena gestión de las emociones. Su identificación, expresión y compresión puede trabajarse a través de esta app que puede personalizarse en dos niveles de dificultad así como con animaciones para el acierto y fotos propias o de los familiares del usuario, para hacer que todo le resulte más conocido y adaptado a su entorno habitual. Se trata de descubrir las expresiones emocionales y practicar su reconocimiento utilizando tres tipos de diferentes de juegos. Además proporciona estadísticas para valorar el progreso del niño/a.

 

Categoría Gestión de emociones
Sistema operativo iOS, Android
Coste Gratuita
Idioma Español
Entidad AUTICIEL

Social Stories App

Con esta app se trabaja el intercambio afectivo, ya que permite el entrenamiento en relaciones sociales.  Como ya comentamos en un post anterior, también sirve para abordar la anticipación. El usuario puede crear su propia historia a través de diferentes escenarios, imágenes, audios o textos.

 

Categoría Relaciones sociales
Sistema operativo iOS
Coste Gratuita
Idioma Inglés
Entidad Touch Autism

Clementine wants to know

Hay pocas aplicaciones en el mercado que aborden el tema más relacionado con la sexualidad, pero, a pesar de que es de pago, con esta se pueden tratar conceptos como el conocimiento del propio cuerpo, la diferencia entre hombre y mujer, los órganos sexuales, la reproducción y el embarazo. Aunque está en inglés no es necesario leerlo ya que todo es bastante intuitiva y visual gracias a los dibujos que se muestran ordenados temporalmente.

 

Categoría Conocimiento del cuerpo y sexualidad
Sistema operativo iOS, Android
Coste 1,09
Idioma Inglés
Entidad Edouard Sitbon

 

A continuación incluimos una guía práctica y funcional que nos parece muy recomendable para trabajar estos contenidos de una manera muy intuitiva para las personas con TEA. Este material pertenece a Dincat. Plena Inclusión Cataluña

http://www.dincat.cat/la-salud-sexual-claves-para-disfrutar-de-unos-h%C3%A1bitos-sexuales-sanos-y-placenteros_255307.pdf

Por último, os dejamos un libro muy interesante relacionados con sexualidad y TEA escrito por Marta Schorn.

Última actualización: 19 septiembre, 2019 9:30 pm