ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL HOGAR – PARA FAMILIAS

 

MÓDULO 1: MODELO CENTRADO EN LA FAMILIA

• Definición y contextualización de Estimulación Temprana
• Trabajo basado en el Modelo Centrado en la Familia
• Entrevista basada en rutinas
• Aprovechamiento de rutinas en el día a día para la estimulación
• Empoderamiento de la familia en el trabajo diario

MÓDULO 2: PRERREQUISITOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

• Percepción
• Atención
• Imitación

MÓDULO 3: COMUNICACIÓN: PRIMERAS HABILIDADES DE DESARROLLO

• Protoimperativos
• Protodeclarativos
• Atención conjunta
• Como trabajar estas áreas de forma conjunta a partir de las elecciones

MÓDULO 4: COMUNICACIÓN: DESARROLLO PRE-VERBAL Y VERBAL

• Estimulación y desarrollo verbal
• Intención comunicativa
• Emisión de sonidos intencionados y producción verbal
• Áreas de atención en el desarrollo pre-verbal
• Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación
• Entrenamiento de la escucha activa
• Signación manual
• Pictogramas y apoyos visuales

MÓDULO 5: APOYOS VISUALES PARA REGULAR EL ENTORNO

• Importancia de la generación de Rutinas adaptadas al contexto
• Temporalización y estructuración
• Horarios visuales

MÓDULO 6: EMOCIONES BÁSICAS

• Emociones básicas
• Discriminación e identificación de emociones en uno mismo
• Discriminación e identificación de emociones a partir del contexto (Historias sociales, imágenes, videos situacionales…)
• Asociación de emociones a niveles de pensamiento más complejos (abstracción)

MÓDULO 7: TEORÍA DE LA MENTE

• Teoría de la mente
• Primeras inferencias

MÓDULO 8: TÉCNICAS DE APRENDIZAJE PARA PADRES Y MADRES

DESTINATARIOS

Familias de niños con TEA y otras necesidades específicas de apoyo y estimulación temprana en casa. También profesionales que se inician en el campo de la atención temprana o educación y apoyo infantil.

CALENDARIO

EDICIÓN FEBRERO inscripciones máximo el 5 de FEBRERO a las 23:00 hora española. Tendrás acceso a todo el contenido desde que te inscribas, durante 3 semanas con supervisión y tutorización directa con la docente y una vez finalicen las tres semanas, tendrás acceso para siempre al curso.

**IMPORTANTE Las plazas son limitadas, si un el grupo se llena, no dará la opción de adquirir el curso, pero podrás añadir tus datos a la lista de espera.

Tendrás acceso a todos los contenidos desde el primer día, el tiempo de dedicación media por módulo/temática es de 1 hora , a lo que se suma el tiempo que cada alumno quiera dedicar a todos los contenidos y recursos extra (descargables) Destinado a familias y profesionales que se inician en la atención temprana de niños con TEA o necesidades similares de estimulación ¿Quieres saber qué opinan los alumnos que ya lo han realizado? Encuentra las experiencias al final de nuestra página de inicio y en nuestras redes sociales.

UN CURSO DE…

Miguel Ángel Cáceres

Psicólogo, máster en intervención y desarollo infanto-juvenil. Ejerce su profesión en Plena Inclusión Mérida (Extremadura). Especializado en dificultades del desarrollo y discapacidad intelectual. Si quieres conocer más acerca del docente, no te pierdas la entrevista donde habla con Fátima Mulero en Youtube sobre Atención Temprana y Modelo Centrado en la Familia.