EMOCIONES Y HH RELACIONADAS

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TARJETAS de las EMOCIONES BÁSICAS por colores

INFORMACIÓN:Tarjetas de las emociones básicas con diferentes colores de fondo que facilitan la asociación y categorización. Múltiples posibilidades de uso. Podemos utilizarlas para enseñar las emociones, nombrarlas, agruparlas, asociarlas a una imagen o escena…también las puedes añadir a tu decoración, ¡Creatividad al poder!

AUTOR: Fátima Mulero 

IDIOMA: Castellano     CÓDIGO: EMO1 #recursosTEA

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TARJETAS de las EMOCIONES BÁSICAS: Discriminación visual y conteo

INFORMACIÓN: En este recurso encontrarás varias plantillas con un contenedor y la emoción que el niño ha de identificar. Encontrarás plantillas con imágenes iguales y con imágenes similares, de este modo podrás adecuar y alternar la dificultad en función de tus necesidades. Una vez se identifican las caras correctas, podemos por ejemplo: señalarlos, tacharlos, nombrarlos, imitarlos…y finalmente escribir el número correspondiente en la casilla. Un recurso sencillo pero versátil que nos facilitará seguir trabajando en el reconocimiento e identificación de emociones.

AUTOR: Fátima Mulero 

IDIOMA: Castellano     CÓDIGO: EMO2 #recursosTEA

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TARJETAS de las EMOCIONES BÁSICAS II: Tarjetas con imagen real individuales y grupales

INFORMACIÓN: En este recurso encontrarás tarjetas con imágenes reales tanto de personas individuales como grupales en las que el niño deberá identificar la emoción de la persona señalada. Además, podemos trabajar el pensamiento abstracto y habilidades narrativas preguntándole que cree que sucede en la imagen. Podrás guardar las tarjetas a modo llavero o bien en formato A4. El niño puede mencionar la emoción, también encontrarás las tarjetas con la palabra escrita al final de todo y trabajar la asociación de palabra-imagen ¡Como prefieras y en función de tu objetivo de trabajo!

AUTOR: Fátima Mulero 

IDIOMA: Castellano     CÓDIGO: EMO3 #recursosTEA

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RULETA DE EMOCIONES BÁSICAS ¿Cómo me siento hoy?

INFORMACIÓN: En el recurso descargable podrás encontrar las diferentes plantillas que necesitarás para crear tu ruleta de las emociones. Hemos utilizado los pictogramas de ARASAAC en este caso, los de diseño neutro-general. Podemos utilizarla en actividades individuales o grupales que, de forma tanto puntual como incorporadas en la rutina, facilitarán el reconocimiento de la emoción que sienten en ese momento. Además, en función de las capacidades de narrativa del niño o grupo, podemos ampliar la actividad haciendo referencia a otras situaciones o momentos. De este modo estaremos trabajando la memoria, el pensamiento abstracto o la capacidad de asociar y generalizar emociones entre otros. El hecho de asociar color a cada emoción es meramente representativo con el objetivo de facilitar la comprensión visual del constructo de las emociones básicas. Puedes modificarlo o utilizar otros colores si lo deseas; aunque en muchos casos en nuestra experiencia lo hemos encontrado un gran apoyo

AUTOR: Fátima Mulero 

IDIOMA: Castellano     CÓDIGO: EMO4 #recursosTEA

Descubre más contenido sobre como trabajar y enseñar las emociones a niños con autismo (TEA/CEA) en el canal de Youtube

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