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CONCIENCIA FONOLÓGICA, una app para niños

  • 20 Ene, 2021
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Hoy os traigo una review o evaluación de una app gratuita para trabajar la conciencia fonológica en niños que lleváis pidiendo mucho tiempo. En especial, a partir de la información y vídeos que he subido a redes sociales trabajando con niños y familias. Se trata de “Conciencia fonológica” una de las principales aplicaciones que venimos utilizando con familias y que hemos empleado con profesionales en mis formaciones.

Esta sencilla app gratuita para IOS y Android nos ha ofrecido muy buenos resultados en la intervención en niños y jóvenes con autismo a lo largo del tiempo. La herramienta define a la perfección en su nombre el área sobre la que impacta su uso. Además, nos ofrece diferentes tipos de actividades o modos de interacción. En otras palabras, permite la edición y personalización de los contenidos entre otras ventajas.

Sabemos que cada persona con TEA es diferente. Por lo tanto, también lo es su nivel de desarrollo del lenguaje y acceso a la lectroescritura. Además, esto aplica a un niño preverbal o verbal. Por ello, ¿qué podemos trabajar a través de ésta app en el área de conciencia fonológica?

-Adquisición de vocabulario

-Aumento de la extensión de una frase

-Discriminación de letras y sílabas

-Estructuración semántica

Descarga la app gratuita en tu dispositivo 

¿Qué es la conciencia fonológica? ¿Por qué es importante en el desarrollo del lenguaje?

Antes de seguir hablando de la app, me parece importante profundizar en el área de conciencia fonológica para comprender mejor sus posibilidades. La conciencia fonológica se define como la habilidad que permite a las personas reconocer y usar los sonidos del lenguaje hablado. Por este motivo es necesario que, cuando hablamos de desarrollo verbal, trabajemos en paralelo otros aspectos. En concreto, nos referimos a aspectos como la discriminación visual, auditiva o la imitación verbal. Estos conceptos van íntimamente ligados en el desarrollo de la correcta producción verbal y el desarrollo global del lenguaje. Aunque en este caso voy a centrarme en hablar del área concreta de la conciencia fonológica, no podía dejar de mencionarlo como un detalle importante.

La conciencia fonológica está compuesta por un grupo de diversas habilidades. Diversos estudios apoyan el hecho de que aproximadamente el 25% de los niños sin una instrucción fonológica directa, no tienen habilidades suficientes para consolidar el proceso de adquisición de lecto-escritura. Como lo plantea (Bravo, Villalón y Orellana, 2000:17) “Aprender a leer y a escribir es un proceso complejo que emerge durante los años preescolares y se sigue desarrollando en la interacción escolar. Para que esta interacción tenga éxito en el primer año es necesario que los niños hayan logrado un “nivel fundacional” en algunas destrezas psicolingüística básicas, como lo es el desarrollo fonológico”.

¿Cómo puedo trabajar la conciencia fonológica en niños con esta app?

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Esta herramienta tipo app para niños, ofrece  5 tipos de ejercicios o áreas diferentes:

1.Unir conceptos iguales o similares (desarrollo cognitivo)

2.Fuga de letras o identificar las letras que faltan en una palabra u oración

3.Relacionar conceptos moviendo imágenes

4.Separar palabras dentro de una frase

5.Ordenar frases (estructuración semántica)

Cada una de ellos facilita la adaptación de los contenidos. Podemos crear nuevas actividades a partir de imágenes de una librería propia que contiene las principales categorías del entorno. Estas categorías pueden ser: alimentación, aseo, deporte, familia, ocio o lugares. 

Esta aplicación gratuita, y muy sencilla en cuanto a diseño. Como punto débil podemos decir que ofrece una galería de imágenes limitada. No obstante, resulta muy útil a la hora de trabajar aspectos como la comprensión, aumento y extensión de vocabulario o la estructuración semántica. Con “Conciencia fonológica” estamos fomentando el desarrollo verbal y la lectura globalizada a partir de conceptos conocidos para la persona o de sus principales áreas del día a día (alimentación, ocio, deporte, lugares…) Ofrecida por Meza Apps, se encuentra disponible en castellano y puedes descargar a través de los siguiente enlace. 

¿Qué tipo de contenido debo utilizar ?

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A la hora de crear y editar contenidos, ya sea en papel o digital, partimos siempre de la misma premisa.

– ¿Qué le interesa al niño/a?

– ¿Qué conceptos son útiles para su día a día?

A veces nos empeñamos en trabajar con temáticas que no tienen sentido para las necesidades e intereses del niño en ese momento vital. En unas ocasiones por el momento de desarrollo y en otras por falta de interés. El principio del correcto uso, pasa por la adecuación de los contenidos a los intereses, motivaciones y necesidades del usuario. Por ello os dejamos las siguientes premisas a tener en cuenta a la hora de diseñar recursos:

-Identificar los intereses y motivaciones de la persona

-Conocer el nivel de desarrollo (del área que se quiere intervenir)

–Adaptar las posibilidades de uso de cada herramienta o app al nivel cognitivo del usuario (asegurar comprensión de la actividad)

-Utilizar conceptos funcionales como objetos de aseo, ropa, alimentación…ya que esto no solo da sentido a la actividad sino que también facilita la generalización de aprendizajes

Independientemente de estas consideraciones, a lo largo del blog iremos mencionando diferentes posibilidades a la hora de adaptar materiales para TEA. Existen infinidad de recursos que podemos utilizar como actividades, ejercicios, fichas en PDF para la mejora de la conciencia fonológica y para el resto de áreas de la Comunicación y el Lenguaje. En este caso nos hemos centrado en ésta primera pero iremos abordando las diferentes áreas a lo largo de los próximos artículos.

Conclusiones de la app gratuita “Conciencia fonológica”

A continuación os dejo un pequeño resumen de los puntos fuertes ⇑ y puntos débiles ⇓ que he identificado:

⇑ Fácil navegación (accesibilidad cognitiva)

⇑Posibilidad de editar y personalizar contenidos en base a librería de la app

⇑Facilidad en la edición

⇑Refuerzo visual y auditivo al finalizar cada ejercicio

⇑Gratuita

⇑Disponible en IOS y Android, tanto para smartphone como tablet

–

⇓Interfaz y contenidos gráficos basados en dibujos, algunos muy abstractos

⇓No permite incorporar recursos propios desde el propio dispositivo, con lo cual el tipo de categorías de trabajo es limitada

⇓La tipografía, tamaño de letra y repetición auditiva no son personalizables

CONCLUSIÓN: El enfoque es muy acertado así como los tipos de actividades. Sin embargo, no poder incorporar contenido propio o incluir repeticiones auditivas son limitaciones de la herramienta a tener en cuenta. Recomendable para trabajar con niños pequeños de forma sencilla, sin distracciones y sin perder tiempo en la creación del contenido.
 
Si aún no lo has visto, no te pierdas este video sobre Comunicación y TEA en mi canal de Youtube auTICmo.TV y suscríbete gratis

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